主要负责教师教育、教师教学发展等工作；主要从事教师教育，课程与教学论等领域研究。

高等教育国家级教学成果一等奖（第五位，2014）；第六届全国教育科学研究优秀成果二等奖（2021）；吉林省教学名师（2020）；宝钢优秀教师奖（2016）；吉林省高等教育（本科）教学成果特等奖（第七位，2022）；吉林省高等教育教学成果三等奖（第一位，2018）。

作为主要研究人员，参与项目研究与实施。
1.在“卓越教师培养专业标准”与“教师专业发展”研究领域，进行长期实践探索，并作出理论贡献。相关研究成果在《教育研究》《课程·教材·教法》等学术期刊发表，其中多篇被《新华文摘》等转载。
2.实施并完善了教师教育师资“单评单列”“双聘双管”“多创共赢”校内外协同运行机制，为创新型卓越教师培养提供保障。
3.在发展性教学质量评价体系建构与实施中，为本校教师专业发展提供学术指导，为区域高校教学评价实施提供专业引领，并在国内产生一定影响。
4.创新开展东师“前沿课堂”“公开课”“最美一课”等，为具有创造力卓越教师培养提供优质资源。
5.参与撰写本成果实施的总结报告。