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东北师范大学2022年申报国家级教学成果奖成果项目
指向创造力的卓越教师培养模式探索与实践
主要完成人
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第(10)完成人姓名:高 夯
性 别:男
出生年月:1956年10月
最后学历:博士研究生
专业技术职称:教授、博士生导师
现任党政职务:无
工作单位:东北师范大学数学与统计学院
研究专长
主要从事数学,数学教育等领域研究。
获得奖励
全国教书育人楷模(2020);国家“万人计划”教学名师(2018);高等教育国家级教学成果二等奖(第一位,2018);高等教育国家级教学成果一等奖(第二位,2014)
主要贡献
作为主要研究人员,参与项目研究与实施。
1.在2003-2013年担任教务处处长期间,顶层设计学校卓越教师培养规划与方案,牵头推进“大学-地方政府-中小学校”(U-G-S)三位一体协同育人教师教育新模式,为具有创造力的卓越教师培养和U-G-S2.0奠定了坚实基础。
2.作为主要研究人员参与制定学校《本科教育振兴行动计划》和《本科人才培养方案修订的指导性意见》等。
3.参与制定《国家师范教育基地建设方案》等。
4.作为教育部师范类专业认证专家,参与数十所师范院校的专业认证工作。


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