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指向创造力的卓越教师培养模式探索与实践
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01.全国人民代表大会常务委员会办公厅对关于“促进科研成果转化为创新人才培养资源”的建议的答复（2021年）
2022-11-08
02.全国人民代表大会常务委员会办公厅对关于“打造虚拟仿真实验室教学2.0 全力支撑创新型人才培养”的建议的答复（2020年）
2022-11-08
03.教育部对关于“开展乡村教师队伍建设精准帮扶‘1+1深耕计划’”的建议的答复（2019年）
2022-11-08
04.教育部对关于“优化课题立项进一步加强教师教育师资队伍建设”的建议的答复（2019年）
2022-11-08
05.教育部教师工作司司长任友群对我校师范专业认证工作予以高度肯定
2022-11-08
06.教育部高等教育司司长吴岩对我校“创造的教育”示范课堂展示活动予以高度肯定
2022-11-08
07.教育部教师工作司对项目核心成员承担的世界银行贷款项目“未来教师素质能力模型研究”进行批示
2022-11-08
08.教育部教师工作司与我校签订《中国经济改革促进与能力加强项目〈“十三五”振兴我国教师教育的重大目标及政策建议研究〉子项目合同》
2022-11-08
09.教育部教师工作司对项目核心成员承担的委托课题“教师教育政策文献研究”进行批示
2022-11-08
10.教育部政策法规司对我校教师撰写的咨询报告《发挥教育优势 服务东北老工业基地全面振兴》进行批示
2022-11-08
11.教育部基础教育司对我校教师完成的《关于构建优质均衡义务教育段基本公共教育服务体系的建议》报告进行批示
2022-11-08
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